为了进一步提升我院教师的教学水平和教学质量，激发教师的教学创新热情，会计学院决定举办教师教学竞赛。现将有关事项通知如下：
一、竞赛目的
通过竞赛，选拔并表彰在教学工作中表现突出的教师，推广优秀教学经验，促进教师之间的相互学习与交流，推动我院教学质量的整体提升。
二、参赛对象
参赛对象为学院在职全体专职教师。各教学系按以下名额推荐教师参加教学竞赛，鼓励青年教师（≤40周岁，年龄计算以截止当年12月31日为准）参赛。
参赛名额分配：
会计学系：不少于2人
财务管理系：不少于2人
审计系：不少于1人
会计信息化系：不少于1人
三、竞赛内容
竞赛内容为讲课竞赛，由教学设计（占15%）、课堂教学（占70%）、教学反思（占15%）三部分组成，由专家组、教师代表集体评议，满分为一百分。
教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。教学设计主要包括课程名称、理念与目标、内容分析（含重难点）、学情分析、课程思政、过程与方法、考评与反馈、文档规范、设计创新、预习任务与课后作业等。
课堂教学内容应取材于参赛者所主讲的本科课程，必须符合教学大纲要求，体现课程思政、“两性一度”、“四新”建设、数字素养等高等教育发展的新要求。选手需准备参赛课程的5个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容与提交的教学设计内容对应、一致。课堂教学规定时间为25分钟，选手需在规定的时间内完成教学设计简要介绍和课堂教学。
教学反思是指参赛教师在课堂教学环节后，进入指定地点，结合教学大纲和教学实践，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在20分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。建议重点总结分析本堂课的教学过程、教学目标达成、存在的问题与改进措施，做到实事求是、思路清晰、观点明确、文理通顺、有感而发。指定教室提供电脑，不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
四、实施步骤
1、参赛教师应在2024-2025学年第2学期第18周（2025年6月27日）内提交以下材料：
（1）参赛课程教学大纲。
（2）参赛课程5个学时的教学设计。目录模板见附件1。
（3）参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应、一致。
2、现场比赛流程
（1）参赛教师在赛前抽签排定现场比赛顺序。
（2）各参赛教师在本人现场比赛30分钟前，抽签确定本人讲授的具体教学节段。
（3）全部参赛教师讲课结束后，专家评委对选手进行现场点评。
（4）宣布竞赛结果。
五、评审标准
本竞赛采取现场评审方式，参赛教师进行现场教学展示，由评委进行打分。评委由专家评委（4人）和教师代表（4人，每个专业系1人）组成。评委将对教学设计、课堂教学和教学反思三个环节进行综合评分，其中，教学设计占15%、课堂教学占70%、教学反思占15%。
（1）教学设计。专家评委根据评分标准（见附件2）现场评分。
（2）课堂教学。课堂教学规定时间为25分钟。由专家评委、教师代表根据评分标准（见附件3）进行现场评分。
竞赛由学院教师现场观摩，不安排学生听课。参赛教师可携带教具进行课堂教学。
课堂教学得分=专家评委评分（占90%）＋教师代表评分（占10%）
（3）教学反思。教学反思规定时间为20分钟。由评委根据评分标准（见附件4）进行现场评分。
（4）选手得分计算方法：评委所打的平均成绩为选手得分。
教师教学竞赛成绩=教学设计得分（占15%）＋课堂教学得分（占70%）+教学反思得分（占15%）
六、奖励办法
按参赛人数的一定比例设一等奖、二等奖和三等奖。一等奖获奖比例为20%，二等奖获奖比例为30%，三等奖获奖比例为50%。
对成绩突出的参赛教师在学院年终评优评奖中予以优先考虑，并优先推荐参加学校教师教学竞赛和教学创新大赛。
七、其他事项
1、比赛时间：学校教师教学竞赛预赛前一年春季学期考试周（2024-2025学年第2学期第19周，具体时间和地点另行通知）
2、请各教学系积极动员教师参加本次教师教学竞赛，提供相应的帮助和支持。请各系于第4周周五之前报告参赛教师名单。
重庆理工大学会计学院
2025.3.3
